离开感知活动或动作，就不能进行的思维是（）

皮亚杰认为，在感知运动时期，婴儿是依靠知觉的概括或动作的概括来对物体进行分类或分组的。

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思维能借助已有的知识经验，来理解不能直接感知的对象，这是思维的（）。

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倾向于整个事物问题进行内隐的感知领悟的思维形式是（）。

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（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。

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注重研究人的认识过程，既注意、感知、记忆、思维等复杂的心理活动，提出了一种研究人的认知过程内部心理机制的新模式的学派（理论）是（）

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伴随着动作而进行的思维是（）

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动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作做出相应调节的能力，属于感知能力。

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社会实践是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。

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教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。

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