语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？
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《义务教育语文课程标准》（2011版）》第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切的（）。
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《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
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课程标准中第一阶段（1～2年级）口语交际提出了哪些目标要求？
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请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
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《义务教育语文课程标准（2011版）》关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议？
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语文课程标中对教学建议提出了哪些要求？
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以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段（3-4年级）“口语交际”和“综合性学习”的要求，不正确的一项是（）
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语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？
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