A对
B错
预设和生成应共同服务于学生的发展。
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下列关于生成和预设关系的叙述,正确的是()
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教学需要生成,这是因为()
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课堂教学必须有(),没有预设就无法保证教学的底线。
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教学中强调生成就意味着否定预设。
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当前很多学校不顾学生发展的需要而光看教学成绩的表现,这是对教学与教育相统一原则的严重扭曲,是应该进行深刻反省的。
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教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是()的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。
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教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。
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教学是一个发展的、增值的、生成的过程。
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