多选题
A课程不只是文本课程，更是体验课程
B学生具有主观能动性
C教学过程是一个交往、互动的过程
D教学是一个发展、增值的过程
正确答案
答案解析
略
相似试题
预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。
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当前很多学校不顾学生发展的需要而光看教学成绩的表现，这是对教学与教育相统一原则的严重扭曲，是应该进行深刻反省的。
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教学是一个发展的、增值的、生成的过程。
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重视教学的生成性是新课程的基本要求。
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与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
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讲课能深入浅出，这是能（）教学的老师。
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教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是（）的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。
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教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。
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后茶馆式教学把把“读”、“讲”、“练”、“做”作为“（）”的支撑。因为，没有“读”、“讲”、“练”、“做”就没有“议”。
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