通过（）的方式把班级的奋斗目标及其他大事告诉科任教师，以期获得他们的支持和理解。
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班级活动是实现班级目标的（）。
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班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要
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在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。
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狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
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班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的（）；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。
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确立班集体奋斗目标的原则包括：（）
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班级团体辅导主要通过（）来达到辅导的目标。
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班级工作计划的构成要素包括：依据、目标、措施、（）
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