班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的（）；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。

班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）

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班集体是以（）为导向，经过师生共同创建而形成的。

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（）说过：“真正的集体，并不是单单聚集起来的一群人……而是在自己面前具有一定共同目标的那种集体。”

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确立班集体奋斗目标的原则包括：（）

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班主任的基本功应具有以下几种能力。即：了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导（）的能力。

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学生对个人和集体的正确认识，对集体的责任感、义务感，为集体利益而奋斗的精神，是通过（）逐渐培养起来的。

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小丽是一位学习积极，关心班集体，热爱同学的人，这是说的小丽的（）

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班集体不同发展阶段的标志是什么？

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简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体？

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