A对
B错
隐性课程的价值在于对学生进行学术训练。
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教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。
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狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
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每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价,以便为教师改进教学提供反馈信息,为学生选课、选教师提供信息。这属于()
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良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用,使学生耳濡目染,受到潜移默化的影响。
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隐性课程是()的一种课程类型。
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培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力,是实现学校()功能的最根本的方面。
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高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。
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高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()
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