良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

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教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是（）。

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学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

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当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于（）。

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良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。

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新时期，在与学生的关系上，高校教师应不断强化“尊师”的形象。

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“在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。

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具备应有的文化知识是教师之为建设的基本要求，也是良好精神形象的基本内容。

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新时期，教师在与学生的关系上，要以（）的心态重塑教育者的形象。

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