成就导向表现为个人关注（）并追求改进产品或服务，在组织中力求资源使用最优化。

标准化的学习成就测验，是着重于评价情绪行为障碍学生的（）、（），并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型。

填空题查看答案

班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本班级特色的（）、文化形式和行为模式，并成为班级全体成员普遍接受和共同奉行的（）和行为规范的总和。它对内表现为（），对外表现为（），其作用主要表现为班级的“五力”，即凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力。

填空题查看答案

（）着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质，并透过这些能 力与特质来创造个人成就。

填空题查看答案

体育测评具有导向、督查、激励、选优、诊断、改进等功能。

判断题查看答案

学前教育评价的功能包括鉴定、导向、激励、（）和研究与改进功能。

填空题查看答案

以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。

单选题查看答案

关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。

单选题查看答案

美国的教育督导把督导重点放在（）和教育改进方面，表现为教育辅导。

单选题查看答案

研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。

判断题查看答案