A易冲动、少平静
B不稳定、易变化
C外露、难控制
D需要多、不满足
情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。
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2岁以后的宝宝，有时会特别听话，有时会大哭大闹，这是因为他们希望被人重视和关爱而表现出的情绪反应。
保育员的情绪情感对婴幼儿的影响没有关系。
婴幼儿不会掩饰和控制自己的情感、情绪，大都表露于外。
“儿童是情绪的俘虏”，这生动反映了情绪、情感对幼儿的支配作用。
情绪、情感产生的基础是（）
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情绪、情感是人对客观事物认知的体验。
幼儿时期高级的社会情感已获得形成。
幼儿常常是根据（）来判断、推理
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