教育研究的途径（）。

教育行动研究的意义（）。

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教育行动研究最关键最核心的环节（）。

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把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是（）。

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行动研究法有时称为现场研究法。

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行动研究法的局限主要表现为（）。

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开展行动研究时，我们需要注意的是（）。

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最早提出“行动研究”这一概念的是（）。 

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教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（）。

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行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。

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