美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）
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美国学前教育机构的主要类型是（）
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日本幼儿教育机构两种主要类型是保育所和（）。
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形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。
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学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）。
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概括起来，美国的学前教育机构的类型有（）。
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简述美国高等教育行政管理的主要类型。
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蒙台梭利学说在美复兴的主要原因之一是由于受苏联人造卫星的冲击，促使美国进行教育改革。
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学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和（）
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