形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？

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提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）

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形成性评价与总结性评价是（）在1967年提出的。

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教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。

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在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。

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形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

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课程评价中的形成性评价特点是（）。

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将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。

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关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）

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