概括起来，美国的学前教育机构的类型有（）。

美国学前教育机构的主要类型是（）

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教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。

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美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）

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美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）

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职业教育的性质概括起来，就是（）的统一。

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（）教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维，能自我激励、自我发展的人才，它是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶，概括起来有三个明显特征：（），（），（）

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简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。

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联邦德国学前教育机构通常为儿童组织的教育活动的类型有（）。

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二战后日本学前教育机构的类型有（）。

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