职业教育的性质概括起来，就是（）的统一。

课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。

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判断课题价值大小的根据，概括起来看，就是课题的深度、（）和（）。

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概括起来，美国的学前教育机构的类型有（）。

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道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（）、职业道德、（）。

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教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。

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教育心理学的双层任务概括起来说就是进行（）

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教育心理学的双层任务概括起来说就是进行（）。

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（）是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总称。

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克服数学教育“两张皮”的现象，就是把数学教育理念与（）结合起来。

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