（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。

调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、（）、（）等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。

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按评价方法划分，可将评价分为定性评价和（）。

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如何贯彻教育评价的科学性原则？

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课堂评价教学评价中的人文性评价方法的优点和缺点有哪些？

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课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？

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简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

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（）是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。

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教师评价学生的常用操作方法有哪些？

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简述教师评价学生的一般操作方法。

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