青少年身心发展的（）规律决定了教育工作必须因材施教。

青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教？（）

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青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教？（）

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如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。

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教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。

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儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

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儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

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儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

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受教育者的身心发展特征决定了德育工作的针对性和有效性。

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能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）

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