对“三破”的批评，理论程度最高的是（）所写的《灭惑论》。
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“新教师”是指课改观念新，教学方法新的教师，要具备哪“三观”？
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新课改是强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。
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新课改中教育观念的转变主要是指（） ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
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新课改中教育观念的转变主要是指（） ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
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新课改中教育观念的转变主要是指（） ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
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新课改中教育观念的转变主要是指（） ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
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在当下，课改成为教师师德的衡量标准，一个不课改的教师难说有什么师德.
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根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。
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