培养新教师的一个最直接的方法是（）。
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新课改理念下的，教学过程是（）。
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新课改理念下课堂教学应呈现出（）
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国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。
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新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。
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相对于新教师，专家教师能制订更为有效的教学计划，这主要表现在（）。
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19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（）。
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新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。
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《语文课程标准》它体现了哪些新的教育观念？
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