A反思日记
B详细描述
C交流讨论
D行动研究
E观察分析
下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是()
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美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为()。
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布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式:经验+反思=成长。
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美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些?
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布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于()
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下列属于布鲁纳所提出的是()。
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教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是()。
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凯米斯等人将反思划分为三个层次:技术性反思、()、()。
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简述布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征?
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