A表现性目标取向
B普遍性目标取向
C行为目标取向
D生成性目标取向
简述布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征?
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国内外有许多教育目标分类的尝试,布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域,即()。
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国内外有许多教育目标分类的尝试,其中较大的、也是较早的,当属()等人的目标分类学。
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布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。
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布鲁姆“教育目标分类学”典型特征有哪些?
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下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有()。
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布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
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下列布鲁姆认知领域教育目标分类中,层次最低的是()
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在布鲁姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是()
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