认识需要是小学生的主导需要，因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。

小学儿童的主导需要是（）需要。

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小学阶段，儿童的道德认识与道德行为的发展，从总体上说是（）。

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满足小学儿童的交往需要有什么意义？

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简述怎样对小学儿童的需要进行引导和培养。

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在整个小学阶段，儿童交往需要的强度日益强烈。

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小学儿童入学的头几年，对于成就需要的发展尤为重要。

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幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）

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根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究，儿童第一层次的需要是（）

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（）的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能，并通过学业上的成就，发展儿童的自信心，增强自尊心。

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