判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
从整体上来说，知识的领会主要是通过对教材的（）两个认识环节实现的。
单选题查看答案
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）
单选题查看答案
皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
填空题查看答案
苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考，关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动，他尤其重视学生头脑中的（）。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维，才能获得学生在知识和技能上的真正发展。
填空题查看答案
作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是（）。
单选题查看答案
利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（）原则。
单选题查看答案
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
判断题查看答案
学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是学生学习知识的惟一来源。
判断题查看答案
通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。
单选题查看答案