用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式是（）。

学校传授给学生的知识、技能、思想、观点、行为、习惯等都是（）。

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教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

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学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（）、（）。

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大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（）。

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教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

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讨论法是双向的，有利于加深学生对所学知识的理解。

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要使大学生沿着正确、健康的人生道路成长，就必须在教给他们科学文化知识和技能的同时（）。

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学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握（）。

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通过知识、技能的学习而发展学生的（），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（），就可以使学生学会做人。

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