建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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人本主义学习理论认为，学习的实质在于（）学习
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人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。
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行为主义学习理论认为，学习的实质就是刺激与（）的联结
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行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。
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学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。
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教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。
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建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。
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信息加工学习原理可以描述为哪4个方面的内容？
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