人本主义学习理论认为，学习的实质在于（）学习

行为主义学习理论认为，学习的实质就是刺激与（）的联结

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认知主义学习理论认为，学习的实质并不是一连串的刺激与反应，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用，在认知主体的头脑中形成（）的结果。

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人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。

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建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。

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人本主义学习理论主要包括哪4个要素？

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行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。

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建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。

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（）是以建构主义学习理论为理论基础，基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。

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学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。

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