提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是（）。

班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。

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教学过程中教师的主导作用的发挥必须建立学生学习主动的基础上。

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孔子重视学习与思考的结合：（）。

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孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。

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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）

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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）

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罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

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学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。

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教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。

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