现代教学中的教与学的关系主要体现为一种（）交往关系，是一种基于“对话”基础上的教学活动。

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。

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试论现代教学过程中的几种基本关系。

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试论现代教学过程的主要教学策略。

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教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。

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教学过程是实现现代教学目的、（）及提高教学质量的一个重要条件。

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现代教学策略具有的特点是（）。

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（）的出版标志着现代教学的初步形成。

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现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。

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教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？

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