教师的教和学生的学可以看做是一种（）。

教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）

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教师的教和学生学的统一活动称为（）

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教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）

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教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。

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教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。

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在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（）。

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教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）

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苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法，为（）奠定了基础。

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张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。

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