A准备律
B练习律
C强化律
D效果律
联结主义学习理论的创始人桑代克认为,学习的实质是()。
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桑代克的联结学习理论认为联结是一个()。
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行为主义理论认为学习是()与反应的联结
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桑代克的学习联结——试误说理论的要点是()
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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的();学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试。
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行为主义学习理论的代表人物有华生、()和桑代克。
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联结学学习理论认为,学习就是通过条件作用在()之间建立直接联结过程。
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联结主义学习理论是由()提出的
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()是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”。
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