简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。
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埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？
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托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？
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幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）
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简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。
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影响幼儿园同伴关系的主要因素是外表和（）
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简述传统的气质类型划分。
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有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。
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为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）
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