按实验控制程度，教育实验可以分为（）。
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根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。
教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）。
根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）。
最早提出“实验教育学”名称的是（）。
首次提出“实验科学”概念的是（）。
试述教育实验研究的一般程序。
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简述教育实验研究评价的内容。
多因素实验
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