认知方面，初中阶段教育应重视抽（）能力的培养

认知模式在道德教育中特别重视（）。

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学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和（）等方面。

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在日本，一直重视对家庭教育进行指导。为了培养贤妻良母，日本政府于1899年在高等女学校（初中程度）开设（）

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学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。

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认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）

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心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。

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提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。

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研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）

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音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪些方面？

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