情景教学法一般通过“（）、（）、（）”三个教学阶段来进行。

情境陶冶教学策略，主要通过创设某种与现实生活类似的情景，让矫正教育对象在（）情景下进行学习。

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The full title of the U.K. is the United Kingdom of （）and （）

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述评情景教学法。

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以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和（）

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public and private colleges and universities and community colleges offer（）.

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我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。

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教学大纲从形式上一般分为：（）、（）、（）三部分。它是各科教学的指导性文件。

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儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（）

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什么是情景教学策略？

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