A教学方法
B教学目标
C教学手段
D教学过程
备课是指写教案。
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《课标(2011年版)》将《课标(实验稿)》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。
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能清楚地表示各部分与总数之间数量关系的统计图是()
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与《课标(实验稿)》相比,《课标(2011年版)》中统计与概率部分的学习要求有所提高。
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《课标(2011年版)》与《课标(实验稿)》相比较,“数与代数”部分内容结构基本没有变化。
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数学的研究对象是()和()的关系。
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解方程的技能是数学心智技能。
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教学目标是教学评价的标准。
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解决问题的基本过程是()
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