A对
B错
从目前的教学现状来看,小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。
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按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
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小学教学管理目标是什么?
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目前,小学数学课堂教学评价一般是把定性评价与定量评价结合起来进行。
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简述课程与教学评价的方法。
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课程与教学评价的基本环节有哪些?
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所规定的教学内容包括()
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在我国第()次基础教育课程改革的文件中,把“教学大纲”改为了“课程标准”。
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《课标(2011年版)》将《课标(实验稿)》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。
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