课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。
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宏观课程设计，主要强调课堂活动的开发和运作，如课业设计、不同教学模式的应用、基于课堂的评价的设计、班级发展等。
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宏观课程设计
名词解析查看答案
在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？
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学校课程目标的制定步骤主要有（）和（）两个阶段。
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学校课程设计的类型包括（）、（）和课程创造。
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学校课程的设计和实施主要有哪些内容？
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生成性课程开发和设计的关键因素是（）
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在学校课程的设计过程中，课程设计者必须完成的工作是（）。
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