A输入的新知识被原有认知结构加工改造的过程
B运用头脑中的知识经验去达成问题解决的过程
C学员从教员那里获取新知识新技能的过程
在学习过程中的信息输入阶段,教员应该()
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当学生在完成前阶段的训练之后没有掌握好有关知识和技能,从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时,他们的防御机制通常表现为()
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一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动,称之为()
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一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动,称之为()。
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在学习的各阶段中,以下哪一种顺序是正确的()
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在学习过程中,害怕或恐吓因素,将()
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在演示学习教学过程中哪两个动作是同时发生的()
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在学习过程中,恐惧或威胁性刺激将会()
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学生逐渐能够将已经获得的知识要素与其他知识群相联系的学习水平,我们可以把它称之为()
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