A接受传统
B接受外来文化
C接受传统和外来文化
D改变传统
()是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
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()是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
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小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
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个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
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质量目标管理是在目标管理和()的基础上建立起来的新的管理方法。
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任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的()
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赫尔巴特的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上的,因而确立起西方教育史上最严整的()、教学论体系。他的代表作是()。
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现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后,特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。
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现代德育建立的基础是()
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