A美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
B美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
C苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
D美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
支架式教学的理念来源于（）。
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支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）
支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。
判断题查看答案
建构主义支架式教学的基本特征是（）。
支架式教学
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下列哪些概念与支架式教学有关（）
多选题查看答案
下列不属于支架式教学的环节是（）
“支架式教学”的构成要素及特征是什么？
支架式教学的含义与基本特征是什么？
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