A观察摹拟书面语言的能力
B预期的技能
C翻书技能
D自我调适的技能
幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和()
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儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。
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小班幼儿在结构游戏中,需要学会的基本技能主要有()。
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在学前儿童科学教育中,儿童表达技能目标的主要内容有哪些?
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幼儿在音乐活动中,能运用相应的知识技能,有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养,例如歌唱的技巧,舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的()方面。
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幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。
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在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能:()
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在学前阶段,()是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。
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识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。
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