A顺性达情
B和谐发展
C强调天性、个性及人格尊严
D树立正确的人生观、世界观
人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。
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下列选项属于科学取向的高等教育内容的是()。
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之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合,是因为()。
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以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
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《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行)》规定,()是高校教师的天职,是高校教师职业道德的精髓和核心。
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下列选项不属于我国高等教育形式的是()
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下列选项属于高等教育大众化的初衷的是()。
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下列选项属于高等教育评价的基本原则的是()。
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高等教育价值取向中的效率与公平是()的关系。
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