A0-3岁婴儿期
B出生前胎儿期
C3-6、7岁幼儿期
D7-11、12岁学龄期
简述对学习中幼儿个体差异性的理解。
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幼儿园评价手段中,根据评价参照的标准分为:(),()和个体内差异评价。
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幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和()
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新生儿期是人生重大的转折时期。新生儿期保健,重要的是帮助娇嫩的小生命度过()。
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每个学前儿童都有自己生长发育的()和特点,存在个体差异。
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简述相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法及其主要特点。
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遵循幼儿身心的发展规律,符合幼儿的(),注重个体差异,因人施教,引导幼儿()。
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承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前滇用横向的比较。
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承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前J滇用横向的比较。
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