一般迁移

态度的迁移属于一般迁移。

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根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。

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一般迁移。

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要促进学生产生更广泛、更一般的迁移，最重要的是（）。

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一般说负迁移是暂时性的，可以通过联系消除。

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学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等的迁移，称为（）。

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学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等的迁移，称为（）

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学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论？（）

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根据（），可以将迁移分为正迁移和负迁移。

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