A用普通话表达自己的意思,先想后说
B用普通话表达自己的意思,能演讲、注意礼貌
C用普通话表达自己的意思,先想后说、表情丰富
D先想后说、注意礼貌,用普通话清楚地表达自己的意思
语文课程阶段目标提出的要求是()。
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小学阶段要认识()左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在()万字以上。
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小学语文基本功训练具有()
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小学阶段不提倡自主、合作、探究的学习方式。
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《语文课程标准》在小学阶段中不再提“()”的要求。
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关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()。
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小学阶段的写作具有()性质,往往不是出于学生自发的需要。
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小学阶段“背诵优秀诗文”和“课外阅读总量”在各学段的要求分别是多少?
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现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为()字左右,掌握这些常用字能够满足小学生日常()的需要。
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