多选题
A识字与写字
B阅读
C写作
D口语交际
正确答案
答案解析
题干所列均是语文课程阶段目标提出的要求。
相似试题
课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
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语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？
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《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
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《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么？
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根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（）
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语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时，发展（）能力，激发想像力和创造潜能。”
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语文学科个阶段目标分别从（）、阅读、（）、口语交际四个方面提出要求。
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课程标准中第一阶段（1～2年级）口语交际提出了哪些目标要求？
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课程标准中第三阶段（5～6年级）综合性学习提出了哪些目标要求？
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