A对
B错
反常规问题是在怀疑、拒斥现有理论的基础上提出的新问题。
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教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是()
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在国内,认为教学模式是在“一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。”即()
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现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石,是现代课程理论领域最有影响的理论框架,这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标?提供哪些教育经验才能实现这些目标?()我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?这四个基本问题展开的。
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在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()
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强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验,持这种基本观点的学习理论是()
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()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。
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教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新,主要表现在对未知的探索,对原有();()及研究方法有所突破。
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实践中提出的新问题,原有的理论难以解决,就构成了科研工作者的课题。所以,积极参与社会实践,深入调查研究,是发现和选择课题的()。
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