教育与学生能力的提升之间的关系是清晰的，并且是成正比的。

简述现代教育技术与提高学生素质和学习能力的关系

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现代教育理论改变过去教师与学生之间的有严格等级关系的师生交互，在教学中构建一种民主、平等的师生关系。

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新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程设计取向上以学生发展为本，以理论分析和实践能力的培养为重点。

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远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。

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（）的内容大致分为两个部分：一是了解学生的能力与需求；二是拟定需提供给学生的教育与相关服务。

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六步教学法的主要价值在于以（）之间的辩证关系为依据，强调培养学生的（）能力。

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（）是教育活动最重要的环节，与学生的学习关系最为密切。

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教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系。

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教师和学生都是教学的主体，两者之间是一种“（）”与“（）”的关系。

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