A情景演示
B行为练习
C讲解说理
D讨论评议
通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为()
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心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了()
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提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维,促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是()
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发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。()
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在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。
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学前儿童心理健康的特征有哪些?
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试述学前儿童心理健康的标准。
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幼儿道德发展是衡量儿童心理健康的重要标准。
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下列不属于学前儿童心理健康标准的是()
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