教育管理主观论认为人的()是构成组织管理的重要要素。
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教育应成为人的社会定位的第一要素。
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社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的
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教育与社会发展的关系是指教育与社会各构成要素之间的()关系或彼此的()关系。
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在教育传播中,构成传播系统的要素包括()
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学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学,是以()为主要目标,以()、引导社会行为技能为主要内容的教育。
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构成教育的基本要素主要有()、()、()。
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布卢姆教育目标分类学认为,认知领域的教学目标应该是由层级性的模型构成的,其第二层次的主成分是以()因素为主要标志。
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教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。
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